EL ALFABETO CIENTÍFICO
Hangul: La creación de un gran rey
Autor: Ammi Jireh Sanchez
Editor: Daniela Posada A.
Según tu opinión, ¿qué es lo mejor que puede hacer un gobernante por su pueblo?
La mayoría de los pueblos y naciones del mundo quieren tener gobernantes que piensen en el pueblo y en la mejor manera de beneficiarlo. Pues bien, Sejong el Grande, cuarto rey de Corea en la dinastía Joseon al ascender al trono, pensó en lo mejor que podía hacer por su pueblo. Este hombre sabio, estudioso y conocedor de diferentes ciencias y artes decidió crear un alfabeto tan sencillo de aprender que, “Un hombre sabio puede familiarizarse con ellas antes de que termine la mañana; un hombre tonto puede aprenderlas en diez días.” (Rey Sejong el Grande).
¿Cómo lo hizo?
El rey Sejong el Grande, consciente de las dificultades que enfrentaba gran parte de la población para aprender a escribir mediante los caracteres chinos (Hanja), sistema que sólo manejaba la élite letrada; impulsó la creación de un sistema de escritura más accesible. Con el apoyo de eruditos vinculados al Jiphyeonjeon (집현전), conocido en español como el salón de los dignos, se desarrolló el nuevo sistema de escritura que recibió inicialmente el nombre de Hunminjeongeum (훈민정음), que traducido al español significa: los sonidos correctos para la instrucción del pueblo. Aunque su creación se sitúa alrededor de 1443, la obra que lo presentó oficialmente se publicó en 1446.
Habiendo dicho esto, ya sabrás cuál era la meta del rey Sejong. ¡Sí! Su propósito era reducir al máximo el analfabetismo y que todos en la península coreana pudieran comunicarse de manera verbal y escrita. Esta sí que es una propuesta noble y heroica.
En el siglo XV, en 1446, se publicó por fin el Hunminjeongeum (훈민정음), nombre original del hangul, a pesar de la resistencia de algunos sectores de la élite letrada. El Hunminjeongeum Haerye (훈민정음 해례), fue el documento que explicó los principios de creación del nuevo sistema de escritura y la manera de utilizarlo; podría considerarse una especie de guía para comprender sus letras y funcionamiento. Con el tiempo, también se empezaron a hacer diferentes publicaciones de obras sencillas en hangul que contribuyeron a difundir el nuevo sistema de escritura entre la población. Actualmente, Corea del Sur celebra el Día del Hangul cada 9 de octubre, en conmemoración de su publicación en 1446.
Pero la historia no para ahí.
Primera prohibición del hangul
El rey Yeonsangun (연산군), décimo monarca de la dinastía Joseon, es recordado por su gobierno represivo durante 1494 y 1506. Hacia 1504, tras la circulación de escritos en hangul que critican y ridiculizan su gobierno, ordenó restringir su aprendizaje, enseñanza y uso, y persiguió a quienes lo utilizaban. Sin embargo, el alfabeto sobrevivió y continuó extendiéndose gradualmente, dejando en evidencia que los intentos por eliminarlo no lograron su objetivo.
Más adelante, el rey llamado Gojong (고종), el último monarca de la dinastía Joseon y el primer emperador del gran Imperio de Corea., impulsó la modernización del país y promovió el uso del hangul en la documentación oficial; este respaldo contribuyó a fortalecer la posición del alfabeto coreano en la vida pública. ¿¡Podía haber más respaldo al uso pleno del hangul!?
Para Gojong, igual que para Sejong el grande era importante educar al pueblo, llevarlos a entender a través de la alfabetización y la formación intelectual que Corea les pertenecía, que debían avanzar y crecer. Por esta razón es tan importante la labor que el rey Gojong hizo aunque hay que reconocer que a pesar de su gran esfuerzo, pronto vendría un nuevo ataque contra el hangul y el gran imperio de Corea.
En 1905, el Tratado de Eulsa convirtió a Corea en un protectorado japonés y limitó severamente su autonomía diplomática. Lo primero que consiguieron los japoneses con este tratado fue despojar al emperador Gojong y su imperio de todo poder diplomático y en 1910 se dio a lugar la ocupación japonesa.
Y ahí sucedió…
Un nuevo intento por desaparecer el hangul junto con todo lo que representaba la identidad coreana.
En la ocupación japonesa.
Recordemos que en 1910 Japón anexó a Corea e instauró el dominio colonial sobre la península, promoviendo el uso del japonés y restringiendo progresivamente la enseñanza y el uso público del coreano. En 1938, el coreano dejó de ser una asignatura obligatoria y, en 1941, se suprimió su enseñanza en las escuelas primarias. Además, en 1940 se clausuraron importantes periódicos en coreano y se intensificaron las políticas de asimilación cultural.
Para contrarrestar tal acto, los coreanos impulsaron iniciativas para preservar su lengua. Entre ellas se destaca el Malmoi, el primer diccionario de la lengua coreana, proyecto iniciado alrededor de 1911 cuyo manuscrito se completó en 1916. En 1929, la Sociedad de Investigación de la Lengua Coreana comprendió otro proyecto de recopilación y estandarización, pero en 1942 varios de sus integrantes fueron arrestados y los manuscritos, confiscados. Pese a la represión, estos esfuerzos contribuyeron a documentar y preservar el coreano como lengua y el hangul como su sistema de escritura.
Reivindicación del coreano, el hangul y la península coreana
Con la caída del dominio colonial japonés en 1945, Corea recuperó su independencia y pudo avanzar en la recuperación de su idioma, su alfabeto y su identidad cultural. Sin embargo, la península quedó dividida y, posteriormente, surgieron Corea del Norte y Corea del Sur. En el sur, en 1948 se promulgó una ley que estableció el uso del hangul en los documentos oficiales del Gobierno. A pesar de estar divididas, ambas Coreas preservan el legado de Sejong el Grande y cada año conmemoran la creación del hangul: Corea del Norte el 15 de enero, con el Día del Chosŏn'gŭl y Corea del Sur el 9 de octubre, con el Día del Hangul.
El 9 de octubre de 2014 se inauguró el Museo Nacional del Hangul en Seúl como homenaje al rey Sejong, su legado y, por supuesto al hangul y el coreano.
La importancia del hangul, el interés por el aprendizaje del coreano y su alfabeto se han extendido a lo ancho y largo del mundo junto con las demás expresiones culturales y de identidad coreana demostrando que el sueño del rey Sejong traspasó las fronteras, las generaciones, resistió opositores y todo intento de desaparición.
Por el contrario, el hangul cada día recibe más atención y es conocido como el alfabeto más científico.
¿Por qué?
Por la forma en que fue cuidadosamente creado, ya que cada letra tiene un por qué.
El hangul moderno se describe habitualmente como un alfabeto de 24 letras básicas: 14 consonantes y 10 vocales. Si se incluyen las letras compuestas, el inventario puede contabilizarse como 40 unidades.
Los trazos de las vocales tienen un significado basado en la cosmología tradicional representando el cielo, la tierra y al hombre. El punto representa el cielo (•) ; la línea horizontal a la tierra (ㅡ) y la línea vertical representa al hombre (ㅣ).
Vocales y Consonantes
A continuación verás las consonantes y vocales básicas en hangul.
Por otro lado, los trazos de las consonantes representan la posición de la lengua al pronunciar cada una.
Algunas particularidades del hangul:
En el hangul, las consonantes y las vocales se combinan para formar bloques silábicos. Cuando una sílaba comienza con una vocal, se escribe la letra ㅇ al inicio como soporte, aunque en esa posición no se pronuncia. Las letras se organizan dentro de cada bloque según las reglas de escritura coreanas, por lo que no todas se colocan siguiendo una única dirección. Además, cada letra tiene un orden específico para realzar sus trazos.
También se encuentran vocales y consonantes sencillas y compuestas.
Cada letra se escribe de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.
A diferencia del español, el coreano tiene dos vocales E, dos O y dos U.
El coreano no tiene el sonido de la F como en español.
Existe una forma de las consonantes que se llama Batchim o consonante final que se escribe como base de algunas sílabas.
La romanización es un sistema que permite representar los sonidos del coreano utilizando letras latinas, lo que facilita la lectura de palabras coreanas a quienes todavía no conocen el hangul. Corea del Sur cuenta con un sistema oficial de romanización basado en la pronunciación estándar del coreano. Pueden consultar en el Instituto Nacional de Lengua Coreana para conocer más sobre la romanización: https://m.korean.go.kr/front_eng/roman/roman_01.do
Aunque se puede usar la romanización cuando empezamos a aprender hangul, es recomendable dejar de usarla cuando ya nos hemos familiarizado con el alfabeto coreano y sus sonidos.
¿Ya conocías la historia del hangul?
¿Qué es lo que más te gustó, te llamó la atención o te asombró de la historia del hangul?
¡Te leemos!
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